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在教育支援方面，2007年在上海支援下，迪庆州香格里拉中学建校。2023年该校晋升为云南省一级三等普通高中，是迪庆首所智慧校园。2024年实现了初中招收目标，现在已经建设成为初高中为主的完全中学，上海从杨浦区先后选派2位校长和6位教师开展教育支援服务工作。如今，迪庆民众习惯将该校称呼为“上海高中”。
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作为中法数字海洋文化月活动的主办单位之一，数字教育小镇依托网龙的数字技术优势、101艺术潮玩中心的平台优势，在“数字+经济”“教育+文化”的国际化交流与创新上不断突破。网龙网络公司副总裁、数字教育小镇总经理林通在发言时表示冠军体育品牌，希望接下来数字教育小镇能持续利用自身优势，推动本地文化的再构，讲好中国故事，促进中法交流。
据悉，“海洋-科技”在地研究与艺术共创项目成果展的作品是来自中法的艺术家们，通过驻地调研走访，深度挖掘福州及长乐滨海新区的在地文化，并在科技、海洋、人文等全新视角下，重新串联本地历史上的海洋文化与未来着重发展的数字产业之间的联系，并创作出的全新艺术作品。这些作品，连同巴黎-赛尔齐国立高等艺术学院精选的往届优秀作品，面向公众开放展览与体验，整个展览从2024年10月9日——2025年4月7日在数字教育小镇101艺术潮玩中心展出。
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对此，当地官方以“胶州市委副书记、市长于冬泉”的名义回复：“感谢您对胶州市政府工作的关注和支持。按照《行政区划管理条例》有关规定，行政区划应当保持总体稳定，必须变更时，应当本着有利于社会主义现代化建设，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化、有利于行政管理、有利于民族团结、有利于巩固国防的原则，坚持与国家发展战略和经济社会发展水平相适应、注重城乡统筹和区域协调、推进城乡发展一体化、促进人与自然和谐发展的方针，制订变更方案，逐级上报审批。如果行政区划变更后，有关地方人民政府将向社会公告。”
