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《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域，全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。对六大重点应用领域中的29个典型场景提出了引导和规范，确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用，为教育工作者提供明确的操作框架，使复杂的技术应用变得易于实践。
AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟模拟身临其境的学习体验……在以“智”助学方面，《指南》强调，学校要围绕“以学生为中心”理念，积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践，促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。
《指南》对学校的教育人工智能应用作出规范要求，包括：不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容，不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律。全面了解生成式人工智能的风险、局限性与不足，严格保护个人私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下，适度使用生成式人工智能。及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品的情况，主动告知监护人，推动家校社协同，共同引导学生正确使用人工智能技术。加强人工智能通识教育，鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。
冯洪荣说，在《指南》的研制过程中，充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响，确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。人工智能应用应立足于学生的全面发展，其价值在于引导学生进入更深层次的思维，促进科学发现和创新能力的提升。同时新葡萄8883官网，《指南》强调了批判性使用人工智能的理念。教育系统应成为人工智能技术的引领者，通过合理使用人工智能，确保它成为教育创新的助推器，而非束缚学生思维的工具。人工智能是实现高质量教育发展的重要工具，但其使用方式应始终围绕学生个性化发展、教师专业成长和教育质量的提升展开。
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俗话说“远亲不如近邻”，在人情味浓厚的乡村，隔壁邻家不是亲朋胜似亲朋。近日，在甘肃省定西市安定区团结镇的小山村里，有这样一个岗位。它是由村民们自发推选出的乡贤能手担任，既有公信力也有说服力新葡萄8883官网，日常工作就是“串门”、喝喝茶、拉拉家常话，在聊天的过程中为左邻右舍化解矛盾、解决纠纷、促进邻里和睦。这项工作就是“邻里守望员”。
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新京报讯（记者吴梦真）10月24日傍晚，福建闽侯县一辆满载快递的运输车在行驶途中突然起火自燃，当地消防部门迅速展开救援。消防员及时扑灭了初始火势，但因司机拒绝卸货降温，该车在拖回高速收费站后再次自燃。快递车辆起火自燃。图源：福州市消防救援支队10月24日18时46分，福建闽侯县祥谦往福清方向，离大往服务区37公里处，一辆快递运输车突然起火。接到报警后，当地消防救援部门立即组织救援力量赶赴现场处置。消防员抵达时，发现该满载快递的厢式运输车底部，备用轮胎正在燃烧，车厢内部不断冒出烟雾。消防员立即使用泡沫水枪对车底备用轮胎进行灭火，并成功扑灭明火。随后，消防员打开货车门，在外围使用水枪降温，同时使用热成像仪确认货物温度，并考虑挖开货物进行更深层次的冷却降温，然而新葡萄8883官网，司机因担心货物被搬下后无人协助搬回而拒绝了这一处置建议。次日凌晨1时2分，这辆快递运输车在闽侯县祥谦高速收费站出口外广场上，再次发生自燃。消防员再次接到报警后赶赴现场新葡萄8883官网，发现货车已被火势完全包围，浓烟滚滚，但驾驶员及同行人员已安全撤离。消防员随后进入车厢内部进行冷却降温，直至确认无复燃危险。图源：福州市消防救援支队消防员迅速封锁现场，设立警戒区，并铺设水带，从车厢后门和侧门设置两支水枪进行扑救。经过近30分钟的紧急扑救，明火最终被扑灭。消防员随后进入车厢内部进行冷却降温，直至确认无复燃危险。据驾驶员描述新葡萄8883官网，货车在被拖车拖回祥谦高速收费站出口时，他原计划与其他工作人员一同盘点货物，但在尝试排出车厢内部烟雾时，打开车厢后方和侧方车门后不久，突然出现大量明火，火势迅速扩大，无法控制，于是立即报警求助。消防部门提醒：注意车辆安全维护新葡萄8883官网，定期检查轮胎等易燃部位；遇到火情迅速报警新葡萄8883官网，切勿私自处理，确保人员撤离至安全区域。编辑 甘浩校对 张彦君