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2022年8月起，国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶团队，对口支援果洛州民族高级中学乐鱼，三年两批次，每批6人，各历时一年半。目前帮扶团队的6名教师，来自上海市虹口区的5所高中，涉及思想政治、数学、英语、物理、生物和体育6门学科。芦宁说：“我们将积极发挥沪青两地的优势，创造良好条件，让全体学生能够享受优质教育资源。”

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《通知》进一步放宽了高校毕业生报考和应聘上海市事业单位、国有企业相关岗位的条件要求，明确：上海市事业单位招收应届高校毕业生的，应向毕业证书落款年度2年内（含毕业当年度）未落实编制内工作的高校毕业生开放，不对其是否有工作经历、缴纳社保作限制；同时，上海市地方国有企业、在沪央企在开展校园招聘时，应结合企业实际，将校招岗位向毕业证书落款年度2年内（含毕业当年度）的高校毕业生开放，不对其是否有工作经历、缴纳社保作限制。此外，《通知》规定，报考上海市当年度公务员的应届高校毕业生，可根据本人基层工作经历等情况选择报考相应类别的职位。

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今年是新中国成立75周年。海外华侨华人为中国革命和新中国建设作出了重要贡献，中国改革开放和现代化建设也离不开华侨华人的广泛支持、热忱参与和积极奉献。作为沟通中国与世界的桥梁，在推动中外文化交流方面，海外华侨华人发挥了怎样的独特作用？面向未来，在继续推动中华文化与世界各国文化交流中，他们又将如何贡献力量？近日，华中师范大学国际移民与海外华人研究中心教授李其荣就此接受中新社“东西问”专访。

李其荣：文化交流包括人员的往来，物产的移植，衣食住行、婚丧嫁娶等风俗习惯的相互影响，以及思想、宗教、文学、艺术等传播。文化交流途径多种多样，如政府使节、留学学生、宗教、商业与商人、手工工匠等。华侨华人分布在世界各地，其本身的言语行为、风俗礼仪、服饰文化、商业活动等，都对外国民众了解中华文化产生了直接影响。

首先，海外华侨华人是中华文化的承载者和传播者，是在海外展现中国形象的重要窗口。据统计，全世界约有6000万华侨华人，他们身上具有多元的文化特征，这本身就是不同文化交融发展的结果，他们在所在国“落地生根”，自觉或不自觉地把中华文化传播到世界各地。同时，全球有两万多所中文学校、数百家华文媒体以及众多唐人街、中国城、中餐馆和中医诊所等，成为展示中华文化的独特“名片”。

第二，海外华侨华人通过传统节日或风俗习惯、传统民间信仰等，让中华文化薪火相传。春节、元宵节、端午节、中秋节等中国传统节日乐鱼，华侨华人都传承下来并加以传播。如在中国春节，海外华侨华人会贴年画、写春联、请福字、剪窗花、放鞭炮、买年货、逛庙会、舞龙灯、耍狮子、踩高跷、跑旱船等；又如关公文化信仰遍及世界，中华关公文化与世界各地文化相结合，丰富了文化多样性。

第三，海外华侨华人通过开展丰富多彩的文化艺术活动传播中华文化。如马来西亚著名华人领袖李三春发起成立的马来西亚华人文化协会，举办书法、国画展览，开展中外文化交流；成立于法国巴黎的法国书画家协会，在海内外多个地区设有分会，致力于中国书画的研究、创新和宣传；英国的全英华人收藏家协会，旨在搭建一个中英文化特别是文物收藏方面的交流。海外华侨华人还积极推广中华音乐，如法国有“黄河艺术团”，日本有“黄河女子合唱团”，德国和英国的华侨华人则分别创建“古风乐团”和“伦敦中乐团”。

第四，海外华侨华人回国交流甚至是创业发展，促进了中国与世界各国文化与经贸交流。他们中有相当数量的专业人才与中国紧密联系，是促进中外文化交流的重要力量。如华侨华人创业发展洽谈会自2001年创办以来，已连续成功举办23届，共邀请100多个国家和地区的华侨华人专业人士、侨商代表等两万余人次现场参会，累计签约引进项目2900多个，涉及大批文化与引智项目。

要继续发挥好华人社团、华文媒体、华文学校以及唐人街、中国城、关帝庙等中华文化载体重要作用，使之成为海外侨胞融入当地生活、展示中华文化和中国形象的平台和窗口。其中，海外华文媒体可发挥桥梁和纽带作用，向移动化、可视化等新型媒体方向转型，加强与中国各地各领域的广泛联系，大力传播中外文化交流的好故事与好声音，让更多海外受众了解真实的中国。

李其荣，华中师范大学国际移民与海外华人研究中心教授，武汉侨务理论研究中心/国务院侨办侨务理论研究武汉基地创办主任。国家社会科学基金项目、教育部项目评审专家，教育部学位中心学位论文评审专家，教育部长江学者评审专家。曾在美国哈佛大学，加拿大卑诗大学等访问、研究和讲学。主持省部级以上项目17项，出版著作30部，发表论文200余篇，获教育部等省部级以上教学、科研奖励10余项。代表作有《国际移民与海外华人研究》《国际移民与海外华人研究续篇》《国际移民与海外华人研究(第三卷)》《国际移民政策与治理》。

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