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研讨会开幕式上，教育部副部长王嘉毅表示，新时代以来中央高度重视教材工作，教材的工作体系、制度体系、保障体系更加完善有力，质量得到明显提升。香港、澳门教材建设也取得可喜进展。他希望教材工作者锚定建设教育强国目标，心怀国之大者，共筑强国建设的坚实基石，坚持守正创新，共建中国特色高质量教材体系，汇聚发展合力，共塑中国教育闪亮品牌。
香港特区政府教育局局长蔡若莲表示，高质量的教材，不单能够激发学生的学习兴趣，启发思考，更具备文化传承功能，潜移默化，对培养学生的正确价值观、慎思明辨、创新能力以及实践精神十分重要。教材的质量保证与提升是育人育心的根本，是落实“立德树人”的重要基础，以真、善、美标准，做好教材的把关，是每一位教育工作者应尽的责任。
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澎湃新闻记者从启动仪式上获悉，经过4年多的探索和实践，闵行初步建立了一套适合社区落地的老年人社会监护服务模式，并培育了全国首家专业从事老年人监护服务的社会组织——尽善社会监护服务中心，专门为没有监护人、或者监护人因客观条件无法履行责任的社会孤老、失独家庭、独生子女伤残家庭、子女在海外的家庭等提供咨询对接、人身照护、财产保护、签约公证、监督服务等。
其中一起“意定监护案例”的当事人孙老伯夫妇俩已年近八旬，唯一的儿子早年出国留学，留在海外成家立业，也明确表示不会回国了。近年来孙老太太得了认知症，身体每况愈下，担心突发疾病或遇到意外时无人料理紧急医疗救治、财务问题、身后事。在居委会的对接下，孙老伯夫妇确定社会组织作为自己的未来监护人，同时委托儿子作为监督人，监督社会组织的具体服务过程，保障夫妇双方权益。
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李强指出，中方愿同吉方坚持从战略高度和长远角度看待和发展两国关系，坚定相互支持，做彼此发展振兴可信赖、可倚重的伙伴。中方愿同吉方深入推进高质量共建“一带一路”，进一步提升互联互通水平，加紧完善口岸等基础设施建设，激发贸易投资活力，扩大新能源、跨境电商、大数据、人工智能等领域合作，力争取得更多实打实的合作成果。双方要深化文旅、教育、卫生等人文领域交流，让两国友好代代传承。中方愿同吉方继续落实好去年中国—中亚峰会取得的各项成果，在上合组织框架下加强沟通协作，推动各方坚定弘扬“上海精神”，为地区和平稳定发展注入更多确定性和正能量。
