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展览分为3个单元,分别是“孕育——文明初成(距今5800-5200年前后)”“绽放——古国文明的发展(距今5200-3800年前后)”“传承——王朝时代的开始(距今3800年-3500年)”。本次展览的展品来自北京、甘肃、浙江、河南、陕西等省市和香港共14间博物馆和考古机构,涵盖9个考古文化和9个主要考古遗址,大部分文物是首次在香港展出。
值得一提的是,展览还透过270度全景银幕乐赢网,重现中国史前时期规模最大的城址之一——位于陕西省的石峁遗址。该遗址是21世纪中国最重要的考古发现之一,其考古发现改变了以中原为中华文明发祥地的传统认知。此次展览展出了多件石峁遗址出土的珍贵文物,如神人对虎纹石刻,这些石雕精致,也反映出当时复杂的社会结构和人们的精神生活。
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比如,2022年初,浙江大学、复旦大学等6所高校,联合国内人工智能头部科技企业,联合推出“AI+X”微专业,让学生在校园内就开始学习我国自主研发的编程平台;2023年11月,华东师范大学开放学院家庭教育微专业首期开班,治愈家长的养娃焦虑,并在云端同步面向社会直播乐赢网,为社会转型新时代下父母们遇到的新挑战和新问题提供思路……
而所谓“时髦”,是指社会当下的热切关注和学习需求;所谓“真本事”,是着重培养校内外学生的专业技能或核心素养。因此,微专业设置与校园以外的社会环境对接更加流畅和紧密乐赢网,也更强调实践性和实用性。这其中显现出的职业性,不但对有职业规划和就业计划的学生们有积极帮助,也与有相关工作需求的上班族们明确清晰的目标相吻合。
再加上乐赢网,微专业的“微”无论是从时间要求还是内容安排上,负担都相对较小,契合了年轻人的工作生活节奏以及追求速度和效率的心理。而且,从上文中高校微专业的举例不难看出其课程内容和教学方式的灵活性和多元化,比如,内容可以从科学技术到情感教育,形式可以从单一的校内授课转换到联合外部企业共同培养等,有利于专业的广度延展和深度纵横。
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