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新书《抗战之兵临城下》希望大家支持。我以为《亮剑》是我战争生涯的结束，没想到却是开始。为了生存，我去了《太平洋战争》。去了《珍珠港》。去了《中途岛之战》。我还去了《兵临城下》和《硫磺岛》。我甚至还去了……《举起手来》？？系统，出错了吧？？？
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今天，首届“上证杯”上海大学生创新创业大赛颁奖仪式在上海理工大学举行，36个凝聚大学生创新智慧的项目获奖，其中一等奖6项、二等奖12项、三等奖18项。本届大赛设有生物医药、人工智能、科技金融、文化创意及产业创新、新一代信息技术和高端装备制造等6条赛道，获奖项目可优先申请创业投资基金或担保贷款，并享受利息补贴。项目落地孵化时，还可享受上海多个科创孵化基地的工商注册、财务、法律等服务，将创新成果转化为新质生产力。
在上海市人才领导工作小组办公室、市教委指导下196AG.C0M，上海市科创教育指导委员会主办的首届“上证杯”上海大学生创新创业大赛依托复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海大学和上海理工大学组织的6条赛道，共收到来自国内外140所高校的2019个报名项目。经过初赛、复赛和总决赛，院士专家评选出36个获奖项目。
“循数医疗——临床专病自动化、单病种管理平台”“FingerDance——构建全球聋人的‘巴别塔’”“智绘农稷——绿色智慧无人农业引领者”“光刻工艺制造智能决策系统”“嗞嗞充电”“超高性能实时回弹补偿七轴联动激光机器人研发及产业化”等6个创业项目荣获一等奖。其中，同济大学研究生程思睿凭借“FingerDance——构建全球聋人的‘巴别塔’”项目荣获第四届“海聚英才”全球创新创业大赛最高奖“金聚奖”。它通过自研的手语大模型，有望为全球聋人消除信息获取方面的障碍。
“我的创业点子来自华山医院实习，那时我发现，一线医生的每天工作时间长达18小时，大部分时间花在了看病史、写医嘱、做随访、看检查报告等事情上。”王玉涛告诉记者。能否让人工智能参与这些工作，为医生减负？他和张鑫、刘韦卓两位同学探讨后，找到复旦大学物理学博士周阳，决定一起创业，开发一个能当医生助理的人工智能在线平台。
主办方表示，首届“上证杯”上海大学生创新创业大赛初步形成了4个特点：一是注重发挥高校的专业引领作用，6所高校选择最强专业，开展了6条赛道的项目评选；二是国际化程度较高，迎来了哈佛大学、伦敦大学、香港大学等世界名校的参赛学生；三是扶持政策到位，除“海聚英才”大赛的政策外，大赛还在上海市大学生科技创业基金会和多个区的参与下，形成了系列支持政策；四是注重科技成果转化，上海多个区对接参赛项目的落地孵化，市场化投资基金持续关注大赛，国泰君安还将整体谋划优秀项目的转化和产业化进程。
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以此为契机，经过慎重讨论和广泛听取各方意见，黄浦区将光明中学景观照明建设工作纳入今年光影节分会场系列保障活动中，由上海市绿化和市容管理局指导，黄浦区人民政府和黄浦区政协共同牵头打造“点亮光明”——首届上海国际光影节黄浦区分会场开幕活动暨黄浦区三级政协委员携手光明中学学生“协商文化进校园”提案成果展示。
除了创意设计效果外，同学们还对建筑保护、开幕式场景布置等方面提出了不少意见和建议，黄浦区绿化和市容管理局在制订项目实施方案时也充分考虑了师生们的使用体验。在灯具选择上，最大化地避免在建筑本体上安装过多灯具，而是通过地埋灯和精准调光远投等方式达成既定设计效果。在施工工艺上，团队对建筑结构的凹进与凸出等细微特征进行了反复的精确测量，以确保后续施工时灯具和线路的隐蔽性，致力于在细节上做到尽善尽美。在实际效果把控上，提前进行了十余轮灯光测试，精确控制灯具的光束角与眩光，使灯光显得柔和而温馨，整体光影氛围既雅致又独特，犹如温暖的晨曦透过窗帘洒在建筑上，光线在夜晚柔和而宁静地流淌。
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邰谧侠：我在北京居住了7年，其间还担任过导游，因此对北京的文化遗产颇为了解。提及北京的文化遗产，大多数人首先会想到故宫、天坛等知名地标，而我个人则对天宁寺塔、钟楼、雍和宫、国子监与孔庙，以及国家图书馆的善本阅览室情有独钟。之所以偏爱这些地方，一是因为它们属于顶级的文化遗产；二是因为它们得到良好的保护；三是因为它们充分展现了北京文化作为中原与游牧文化交融结晶的多元与丰富。
邰谧侠：如果文化被过度物化，仅成为游客游览或参观的对象，那它就不能得到全面的传承。例如，如果京剧不再是普通人日常生活中的活动，而仅仅靠吸引游客和少数粉丝前往观赏，那么它就没有实现真正的传承。同样的，如果天坛仅仅被视为一个旅游区，那么它原本蕴含的文化意义也将难以得到传承。文化是鲜活的，不应局限于博物馆的展示之中。当然，保护和传承历史文物同样具有重要意义，它们不仅让北京人铭记历史，更是新文化发展的基石。
《老子》之所以能成为经典，是因为它始终能为不同时代、不同地方的人们提供资源。传承《老子》，意味着我们要不断挖掘并发挥其中蕴含的智慧。思考前人对《老子》的解读，以及它如何深远地影响了历代思想家、政治家、文学家和艺术家，这是我们传承和发扬《老子》文化价值的重要方面。“老学”正是蕴含了这样的意义，它涵盖了以《老子》为核心的丰富文化与学问。
有的年轻人热衷于保护文物，渴望近距离接触从古代流传下来的宝贵遗产；有的可能对表演艺术更感兴趣，享受舞台上的光影交错；还有一些年轻人则认为，传承要不断发展艺术、设计、服饰、美食等文化产品，使传统文化与现代生活相融合，这样的过程才更有意义。因此，我们不能局限于单一的方式去推动文化传承，而应采用多元化的方法，吸引更多年轻人的关注和参与，共同为文化的传承与发展贡献力量。(完)