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韩正首先转达习近平主席对哈桑纳尔苏丹的亲切问候和良好祝愿。韩正表示，在习近平主席和哈桑纳尔苏丹战略引领下，中文关系保持良好发展势头。习近平主席同哈桑纳尔苏丹去年11月在旧金山会晤，为两国关系下步发展作出战略指引。中方愿同文方一道，落实好两国元首重要共识，加强战略沟通，深化务实合作，推动双边关系迈上新台阶。
韩正表示，中方赞赏文莱始终坚持一个中国原则，愿同文方密切高层交往，在涉及彼此核心利益和重大关切问题上坚定相互支持。双方要开展高质量共建“一带一路”合作，推动经贸、投资、能源、农业等领域合作提质升级。中方高度重视东亚合作，支持东盟中心地位，愿推动构建更为紧密的中国-东盟命运共同体，为地区和平稳定、发展繁荣注入更多正能量。中方愿同包括文莱在内的东盟国家一道利记app买球问鼎，积极推进海上合作和“南海行为准则”磋商，将南海建设成和平之海、友谊之海、合作之海。
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“喂，请问您是林某某吗？您在微信支付开通的‘百万保障’服务免费试用期已到期，现在需要解除合同，否则您每个月要缴2000元保费……”9月22日，林女士接到一个陌生电话，对方自称是“百万保障”的工作人员，声称林女士的“百万保障”服务免费试用期限已到期，如果不按要求解除合同，每月将自动扣除2000元保费。
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公共场所安装监控设备如何设限，是近年来屡被讨论的话题。在高校教室内安装监控，则将这一话题突出放大。大学校园是一个有限的公共空间，在这个公共空间生活学习的群体范围相对明确。南昌大学此前回应，其目的是监督学生上课玩手机睡觉的情况，系上级要求，信息内部使用利记app买球问鼎，“很多学校都这样做”。大学生已然成年，需要也能够对自己负责，学校对其管理教育不应仍像是小学中学那般过于“操心”利记app买球问鼎，以这样的方式对大学生进行管理，实则无限放大了私域被透视的可能。
这也就涉及更为重要的问题，高校安装摄像头，学生的知情权是否被尊重？尽管高校安装摄像头早已不是什么新鲜事，但是否征求过学生意见？学生不同意个人隐私被摄录又该如何解决？在南昌大学公示的《智慧安防三期采购项目需求征集意见公告》显示，采购的摄像头规格均带有人脸识别及智能检索功能，包括支持目标抓拍、以图搜图、按姓名检索等。这即意味着摄像头下学生的一举一动都将会对号入座，那征得学生同意就更有必要了。
2021年底施行的《个人信息保护法》第二十六条规定，在公共场所安装图像采集、个人身份识别设备，应当为维护公共安全所必需，遵守国家有关规定，并设置显著的提示标识。所收集的个人图像、身份识别信息只能用于维护公共安全的目的，不得用于其他目的；取得个人单独同意的除外。显然，高校以监督学生学习生活为目的安装摄像头的初衷，是有违现行法律的。而从提高高等教育教学质量评估的角度看，在教室加装支持人脸识别摄像头，无形中已经束缚了老师和学生，大学开放自由的学术氛围也会因为摄像头受到限制。
大学校园不是传统意义上的公共空间，因此摄像头的安装必须出于正当目的，如大型考试监控等。退一万步说，高校想通过新技术来实现在信息社会下的高效管理，那就必须严格遵照法律，征求相关人群的同意。新技术确实给当下社会带来许多便利，但诸如教室加装人脸识别摄像头，宿舍查寝使用执法记录仪等手段的出现，使得大学生的隐私权边界不断被冲破。教会大学生合理合法维护自身权益，本就是大学教育的题中之义。当大学教室安装人脸识别摄像头，无死角介入学生学习生活，学校自身还能否取得学生信任？