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《加强困境儿童心理健康关爱服务工作十项措施》指出，在开展心理健康监测方面，教育部门要组织研制心理危机筛查有关量表、工作指引和干预手册，指导各地各校规范开展学生心理健康监测和测评，重点关注罹患心理基础疾病的学生个体，发现在校困境儿童心理异常的，及时与儿童父母或监护人沟通，及时为遭受校园暴力、家庭暴力、性侵等伤害的儿童提供心理创伤干预。

在畅通转介诊疗通道方面，各地民政、教育、卫生健康等部门和团委、妇联等要按照工作职责，加强协同配合，依托儿童福利机构、未成年人救助保护机构、学校、未成年人心理健康辅导中心(所)、医疗卫生机构、12355线下服务阵地、“舒心驿站”等开展困境儿童心理健康服务。对于民政部门监护的困境儿童，儿童福利机构、未成年人救助保护机构要与精神卫生福利机构、精神卫生医疗机构等畅通困境儿童心理咨询、就诊通道，确保有需求的困境儿童能够得到及时诊断、及时治疗。

在加强服务机构建设方面半岛买球官网，推动有条件的儿童福利机构、未成年人救助保护机构设置心理咨询室，配置专业设施设备半岛买球官网，配备专(兼)职心理健康辅导人员或购买专业服务，开展机构内儿童心理健康测评、心理健康教育、心理咨询等。支持儿童福利机构、未成年人救助保护机构拓展服务内容，增强服务能力，为有需求的困境儿童提供专业关爱服务。

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联学共建，“共学”共进。11名参会干部一起读原著、学原文、悟原理，紧抓“第一议题”制度，共同学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深入领会精神实质和实践要求。同时，紧盯边境村未成年人家庭教育，共同学习《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章——家庭责任篇，为开展边境村未成年人家庭教育工作找准“金钥匙”，为进一步引领边境村群众建设好家庭、涵养好家教、传承好家风“穿针引线”，切实护航边境村未成年人健康成长之路。

送法普法，“共促”共治。检察干警积极践行检察为民办实事的工作要求，重点针对边境村家庭教育观念薄弱、法治意识欠缺等内容，面向村民开展边境村家庭教育及未成年人保护等相关领域法治宣传活动，倡导“敬老爱幼、家庭和睦”的社会风尚，引导边境村新时代良好家庭、家教、家风建设。同时，通过“摆摊”“叫卖”，提供“量体裁衣”的法治产品，“点对点”接受群众法律咨询，积极回应边境村村民的法治需求，发放法治宣传册40余份。

成长同行，“共爱”共护。检察干警跟随党工委同志走进边境村低年级学生校舍，为边境村同学带去了一场通俗易懂、生动有趣的法治宣讲课。通过引入“我的好朋友叫法律”的小话题半岛买球官网，开展反校园欺凌、预防未成年人沉迷网络等普法宣讲，帮助边境村低年级同学树立正确的世界观、人生观、价值观，提升学生的自我保护意识和法治意识，并为边境村学生送上崭新书包150余个，真正做到以爱助学、筑梦成长。

结对关爱，“共助”共扶。始终牢固树立服务群众意识，增强服务群众本领，积极开展“结对帮扶”工作，检察干警分批前往结对帮扶对象家中，开展“一对一”走访慰问活动，进行“面对面”政策宣讲，宣传党的方针政策、国家法律法规等，并通过深入的谈心谈话，全面了解帮扶对象的思想动态、家庭状况半岛买球官网，拉近与帮扶对象之间的距离。同时，用心询问、倾听帮扶对象的生活需求，结合实际情况，做到现场解决及长期跟踪解决，实质性解决帮扶对象的急难愁盼，提升帮扶对象的获得感、幸福感。另外，向26户结对帮扶对象送去大米、食用油、糌粑、蔬菜等价值4400余元的生活物资，切实做到既为帮扶对象送去物质上帮助，也提供精神上慰藉与关怀。

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