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1993年3月26日上午，农历三月初四，路面积着厚厚的白雪。家住江西省宜丰县棠浦镇的李某祥（4岁）与邻居小女孩在田间玩耍，一名陌生男子骗他们去附近山上抓动物，到了山上以后，陌生男子抱起李某祥就跑，小女孩哭着跑回家告知父母。案发后，属地公安机关联合党委政府组织大量人力展开地毯式搜寻，但一直无果。“孩子，你到底在哪里？”这句话一直烙印在民警心中。
2024年10月23日10时，李某祥在两地警方的护送下回到了自己的家乡，见到了久别的生父生母，也受到了亲朋好友的隆重欢迎。在团圆认亲仪式上，民警当场宣读了鉴定文书。认亲仪式时间不过短短几十分钟，但背后是31年的努力。血浓于水的亲情并没有被岁月割断、感动着现场的每一个人。李爱民夫妇眼含热泪，多次感谢公安机关的帮助，助其家人团圆。
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新京报讯（记者彭镜陶 慕宏举）近日，有学生家长反映，海南三亚天涯区回新逸夫小学教学楼成为危楼，学生停课多日，教育局协调学生搬到几公里外的凤凰小学上学，家长认为距离过于遥远。10月24日，天涯区教育局就此事回应新京报记者称，将借凤凰小学的场地办学，拟从下周一开始安排班车接送学生上下学。回新逸夫小学的教学楼裸露出砖头和钢筋。 受访者供图回新逸夫小学的一位学生家长告诉新京报记者，10月20日，他接到老师通知，因教学楼被鉴定为危楼，所以学生不能继续在原校址上课，需停课几天。这名家长提供的照片显示，教学楼部分墙皮掉落，露出砖头和钢筋，部分天花板也有垮塌。该家长表示，此后，天涯区教育局通过学校老师通知家长，学生们将搬到凤凰小学上课，但该校在6公里外，很多家长觉得距离太远、不方便，希望学生能就近搬到其他学校上课。10月24日尊龙体育游戏平台，天涯区教育局工作人员告诉新京报记者，当地地质和住建部门实地勘察后，确认回新逸夫小学的教学楼无法正常使用，教育局协调该校整体搬迁到凤凰小学，10月25日可恢复正常上课，凤凰小学的学生将搬迁到三亚市第九小学三亚湾校区上学。回新逸夫小学的天花板掉落。 受访者供图至于上学距离较远的问题，上述工作人员表示，天涯区政府拟安排班车接送学生，“但明天还没安排好，需要家长克服下困难、接送学生，（老师）下周一开始会在家长群里通知班车安排。”三亚市人民政府官网显示，三亚市天涯区回新逸夫小学原名天涯区回新小学，创办于1946年。1997年6月，由香港爱国人士邵逸夫先生捐50万港元建新校舍，因此更名为天涯区回新逸夫小学，2004年9月搬迁到现在的校址。学校占地面积16401平方米，建筑面积2030平方米。编辑 彭冲 校对 李立军
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而“木棉花”婚姻家庭联合调解中心只是邻水县平安建设体系中矛盾纠纷多元化解的一个缩影。邻水县实体化、实战化建设“1+25+335”三级矛盾纠纷多元化解协调平台，将前端“一朵云”排查出的矛盾纠纷、少部分由群众诉求转化成的矛盾纠纷，以及现时发生的矛盾纠纷，一平台一扇门接收办理，真正构建起矛盾纠纷“一站式受理、一揽子调处、全链条解决”工作格局，竭力遏制矛盾变风险、纠纷变隐患。
通过建立“党政显性+公安隐性”互补型收集情报信息机制，推动风险隐患早发现、早处置；对掌握的风险隐患，实行“4小时”压茬推进工作机制，推动涉稳情报信息从收集—研判—推送—调度—处置形成闭环；坚持管控服务“四方共治”模式，瞄准风险隐患，调度中心、公安机关、乡镇部门、村（社区）有效形成层级负责、上下联动、左右协同、法治兜底的立体防控工作格局。
平安邻水建设“一朵云”“一扇门”“一条线”工作体系是邻水贯彻落实维护社会稳定责任制的生动实践。该工作体系的建立能够有效解决机构改革撤并“维稳办”“综治办”后平安建设指挥调度缺乏平台载体的困境，有力弥补平安建设“多头指挥、职能不清、合力不够”的短板，真正实现党政、公安等平安建设职能部门由“单兵作战”向“兵团发力”转变，切实推进群众急难源头解、矛盾纠纷不上行、风险隐患不外溢，切实构建起“统一指挥、精准调度，层级联动，协同共治”的新时代平安邻水建设工作格局。