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中国国家创新与发展战略研究会学术委员会常务副主席 李君如：机器人是伴随着信息化、网络化、数字化、智能化的出现，尤其人工智能的出现以后才有的。它既是一个新质生产力的成果，又是能够创造生产力的一个新的劳动者。这个产业方兴未艾。习近平总书记强调科技创新，上海的机器人产业就是中国科技创新的典型例子。上海为什么能够在机器人制造上取得那么大成就呢？
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9月20日，2024环上海·新城自行车赛开赛。第一赛段在上海市嘉定新城举行，汇聚了来自中国、法国、阿联酋、蒙古国等多个国家和地区的共计20支职业自行车队参赛。比赛赛段全程111公里，赛道途经上海市民体育公园、远香湖、嘉定区图书馆、上海保利大剧院等嘉定地标，嘉定新城的现代化魅力和深厚的文化底蕴尽收眼底。当天，天空中伴随着小雨，也没有影响到车手们的热情，低伏车身，双手紧握车把，131名自行车手在雨中奋战。
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现如今，包括中国在内，全球极端气候频发。然而“气候变化教育”在大众视野中，或许仍是一个比较新的概念。记者从主办方获悉，事实上，自2022年5月以来，上海终身教育研究院联合多个部门、教育机构、社区、社会组织等，持续开展气候变化教育研究。这一项目不仅聚焦全球气候变化问题，还注重探索本地经验，力求形成全球影响力。
上海终身教育研究院透露，在发起、组织“全国气候变化教育研究联盟“并开展系统研究基础上，研究院编辑了中英文《气候变化教育的中国行动（第一辑）》，将于近期正式出版。该书汇集了中国在提高公众气候意识、推动绿色生活方式、促进可持续发展教育等方面的宝贵经验。上海终身教育研究院也于近期正式宣布启动“华东师范大学气候变化教育实验室”建设项目，将全力推动多学科跨学科研究，促成本领域高质量成果的形成和多方面价值的实现。
在可持续发展教育方面，上海终身教育研究院本年度正式发布《上海可持续发展教育社区行动计划（2024-2026）》，推动上海成为全球学习型城市网络的重要协调城市，并向全球分享了上海的创新经验；聚焦老年教育领域ab欧博厅app，研究院启动了“老年教育实验室”，整合多学科力量，致力于提升老年人的身心健康、社会参与和文化适应，推动老年教育理论与实践的创新发展。
此外，该论坛囊括了2场来自教育部与市教委的主旨报告、12位海外专家、6位国内一线校长、高校学者贡献的主题报告，吸引了来自各大院校、政府部门和其他相关单位近200名人员现场参加。来自美国、德国、法国、新西兰、日本、韩国、泰国的多位国际知名学者和中国专家汇聚一堂，合力回答终身教育发展的中国之问与世界之问。
公开资料显示，上海终身教育研究院成立于2012年7月，是上海市教委根据《教育部和上海市人民政府共建国家教育改革实验区领导小组2012年工作纪要》中关于“教育部支持国家教育改革实验区依托华东师范大学，整合相关机构的终身教育研究力量与实践平台，组建开放式的终身教育研究平台，并积极推动其成为国家终身教育事业发展的重要研究基地与决策咨询机构”的工作要求，委托华东师范大学建立的一个开放、跨界、协同、创新的终身教育研究战略联盟，也是全国首家终身教育研究院。